بِشْرَةٌ مُسْتَحَبَّةٌ لِلْمُعَلِّمِينَ وَالْمُتْعَلِّمِينَ، أَنَّ الفصل الدراسيَّة الثانية ف2 في المؤسسة بِسَيّاسَةٍ تامّة. وَمَا زَعَمَ كَلَمُ الأَوَّل.{

• يَسْتَمِع
• الطالب

المزيد من الخيال في أول ابتدائي

نُشجع الطلاب في المرحلة الابتدائية على العبادة من خلال تجارب.

{
• لذا، نحتاج إلى تسهيل برامج تعليمية إبداعية
• ونُقدم لهم منصات للرسم، غناء والحرف اليدوية .

إن تحفيز الإبداع عند هذه المرحلة مهمة لِمُساعدَتهم على النجاح في المستقبل.

مُحَطّمًا مع أوائل الابتدائي

في بداية مسيرة الطفل/الفتاة في التعليم، قد/يجب/يُمكن أن يواجه بعض المشكلات/الصعوبات/التحديات. من المهم جدًا أن/وأن/لتكن مُدْعمًا مع أوائل الابتدائي.

• يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على التغلب/تجاوز/كسب هذه الصعوبات.
• يمكن أن/يُمكن أن/قد يُساعد/يُقدّم المساعدة/يَشجّع الطفل/الفتاة على بناء الثقة/التكيف مع/النجاح.

يُؤكد عليه كثيرون

الفصل الدراسي الثاني ف2

مرحباً طلابي في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي. نشعر أن نجعله رابع إبتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2 مثمرة للجميع. سن نتعلم المعلومات الجديدة في مختلف المواد، مثل العلوم. سنساعد بعضنا البعض و سنتعاون مع المعلم/ة . تمنيت لكم عام دراسي سعيد

العلوم في رابع ابتدائي الفصل الدراسي الثاني

في هذا الفصل الدراسي، ستتعرف على المواضيع الجديدة في مادة الدراسات العلمية. سنتعلم عن الحيوانات و نبتات مختلفة و المصانع. ستكون هنالك تجارب مثيرة لتعلم فلسفة العلم بطريقة مثيرة للاهتمام.

• يمكننا أن نرى كيف تختلف الحيوانات عن النباتات.
• سنجرب تجربة علمية لرؤية كيف تنمو نبتة.
• سنقرأ عن كيفية عمل المصانع و ما هي المنتجات التي تصنعها

محتوى رياضيات الصف الرابع الفصل الثاني

في الفصل الدراسي الثاني من العام الرابع، نستكشف حقل الرياضيات بشكل واسع. {/*تُعنى*/ يُعنى هذا الفصل بـشرح مفاهيم جديدة كـ الأعداد الطبيعية , الأشكال geometrical . /*سوف*//*ستتم*/ يتم حساب الأنشطة بشكل جيد لـ تعزيز معرفتكم بـ الرياضيات.

• يُقدم هذا الفصل قائمة من المحور
• سوف| ستكون هناك قياسات